Jenis-Jenis Majas

Secara garis besar majas terbagi atas empat, yaitu majas perbandingan, pertentangan, pertautan, penegasan/perulangan.

1. Majas Perbandingan

Majas perbandingan adalah gaya bahasa yang menggunakan perbandingan benda, sifat atau keadaan. Majas perbandingan terdiri atas:

1.  Metafora adalah majas perbandingan yang diungkapkan secara langsung, singkat, dan padat.

Contoh: Dewi malam tidak menampakkan cahayanya. (bulan)

                  Raja rimba mengamuk ketika orang itu datang. (singa)

                  Jinak-jinak merpati

2.  Personifikasi adalah majas yang membandingkan benda mati seolah-olah memiliki sifat seperti manusia.

Contoh: Pulpen itu menari di atas kertas.

    Daun pisang berjoget ketika udara menghembusnya.

                   Angin berbisik membelai rambutku.

2.     Asosiasi (simile) adalah perbandingan dua hal yang pada hakikatnya berbeda, tetapi dianggap sebagai suatu yang sama. Majas ini ditandai dengan penggunaan kata bagai, bagaikan, seumpama, seperti.

Contoh: Semangatnya keras bagai baja.

                   Larinya kencang seperti kucing mengejar tikus.

                   Berdiri tegak membisu bagai patung.

3.     Alegori adalah majas perbandingan yang memperlihatkan suatu perbandingan utuh, perbandingan itu membentuk kesatuan yang menyeluruh.

Contoh : Hidup dibandingkan dengan perahu yang   sedang berlayar.

          Suami = nahkoda

          Istri     = juru mudi

4.     Simbolik adalah majas perbandingan yang melukiskan sesuatu dengan memperbandingkan

Remedi Kelas X

1. Remedi hapalan majas
    Tulislah semua jenis-jenis majas beserta contohnya!
2. Remedi UH-1
    Kerjakanlah kembali soal UH-1. Syarat: Semua jawaban harus benar.
3. Perbaikan Nilai MID.
    Kerjakanlah kembali semua soal MID Semester. Syarat: Semua jawaban harus benar.
4. Remedi Tugas-Tugas yang belum ada.
    Kerjakanlah semua soal-soal yang berhubungan dengan KD yang telah dibahasa.
Info:
Satu minggu sebelum Ulangan Semester, semua nama siswa yang belum remedi dan belum memperbaiki nilainya akan di upload di Facebook: Suparmin Armin, baik kelas X maupun kelas XII.

terima kasih dan selamat bekerja

12 Cara Menjadi Guru yang Baik (dari Agampurno)

Menjadi guru yang baik saat mengajar bukan soal sifat si guru tersebut tapi soal kemampuan mengatur irama pembelajaran. Guru yang sifatnya baik pun akan cepat marah jika muridnya sering berlaku tidak tertib. Salah satu hal yang membuat siswa tertib adalah kesibukan yang bermakna. Membuat siswa bisa sibuk namun tetap bermakna memang tantangan semua guru. Ada guru yang senang memberi soal sulit pada siswanya dengan harapan siswanya sibuk dan waktu mengajar dia tidak dipusingkan oleh masalah perilaku.
Padahal sebaliknya hal tadi hanya terjadi pada siswa yang perilakunya memang sudah baik, sementara anak-anak yang lain akan cepat bosan dan justru membuat ulah karena merasa gurunya memberi pekerjaan sulit tanpa jalan keluar. Karena pekerjaannya sulit membuat anak -anak yang memang sudah bermasalah pada perilaku akan timbul lagi keinginannya untuk membuat keributan dan ujung-ujungnya guru akan merasa gagal dalam mengajar siswanya di hari itu.
Ada beberapa cara untuk membuat jam pelajaran anda berlalu tanpa terasa baik kita sebagai guru maupun siswa sebagai penikmat cara mengajar dan perencanaan mengajar kita.

1. rencanakan dalam seminggu perencanaan mengajar anda
2. selalu update rencana pengajaran anda setelah dan sebelum mengajar
3. tidur yang cukup setiap hari. Hal ini penting agar suasana hati kita terjaga dan tidak mudah emosi
4. rencanakan pengajaran anda dalam team, jika tidak mungkin konsultasikan formal dan informal RPP anda pada rekan sesama guru.
5. masuk kelas lebih awal bisa 3 menit atau 5 menit lebih awal.
6. pikirkan 3 strategi atau rencana dalam mengajar, dengan demikian anak yang cepat selesai tetap punya kegiatan
7. saat mengajar sempatkan memotivasi siswa. memotivasi itu bukan memuji karena memotivasi anda perlu mendalami karakter anak yang anda ingin motivasi
8. tebarkan senyum pada seisi kelas
9. ucapkan salam dengan semangat saat akan mengajar
10. berikan soal yang menantang dan bukan sekedar sulit
11. minta siswa untuk ajarkan siswa lainnya jika ia sudah selesai
12. kurangi gaya  ‘one man show’ saat mengajar, kurangi semangat untuk menceramahi siswa. Biarkan siswa juga berbicara di kelas, berbagi mengenai strateginya dalam mengerjakan soal yang anda berikan.

Cerpen

Percayalah Pada Niat Baikmu, Martini
Oleh: Kurniawan Lastanto

wanita itu bernama Martini. Kini ia kembali menginjakkan kakinya di lndonesa, setelah tiga tahun ia meninggalkan kampong halamannya yang berjarak tiga kilometer dari arah selatan Wonosari Gunung Kidul.
Didalam benak Martini berbaur rasa senang, rindu dan haru. Beberapa jam lagi ia akan berjumpa kembali dengan suaminya, mas Koko dan putranya Andra Mardianto, yang ketika ia tinggalkan masih berusia tiga tahun. Ia membayangkan putranya kini telah duduk dibangku sekolah dasar mengenakan seragam putih – merah dan menmpati rumahnya yang baru, yang dibangun oleh suaminya dengan uang yang ia kirimkan dari arab Saudi, Negara dimana selam ini ia bekerja.
Martini adalah seorang tenaga kerja wanita yang berhasil diantara banyak kisah mengenai tenaga kerja wanita yang nasibnya kurang beruntung di negeri manca, dimana mereka mengadu nasibnya. Tidak jarang seorang TKW pulang ketanah airnya dalam keadaan hamil tanpa jelas siapa ayah sang janin yang dikandungnya. Atau disiksa, digilas dibawah setrikaan bersuhu lebih dari 110 derajat celcius, atau tiba – tiba menjadi bahan pemberitaan di media massa tanah air karena sisa hidupnya yang sudah ditentukan oleh vonis hakim untuk bersiap menghadapi tiang gantungan atau tajamnya logam pancung yang kemudian membuat kedubes RI, Deplu dan Depnaker kelimpungan dan tampak lebih sibuk.
Sangatlah beruntung bagi Martini mempunyai majikan yang sangat baik, bahkan dalam tiga tahun ia bekerja, ia telah dua kali melaksanakan umroh dengan biaya sang majikan. Majikannya adalah seorang karyawan disalah satu perusahaan minyak disana. Ia bekerja sebagai seorang pembantu rumah tangga di El Riyadh dengan tugas khusus mengasuh putra sang majikan yang sebaya dengan Andra, putranya. Hal ini membuatnya selalu teringat putranya sendiri dan menambah semangat dalam bekerja.
Dengan cermat Martini memperhatikan sekeliling, akan tetapi ia tidak melihat seorang saudara atau kerabatpun yang ia kenal. Sempat terbersit rasa iri dan kecewa ketika ia menyaksikan beberapa rekanannya yang dijemput dan disambut kedatangannya oleh orang tua, anak atau suami mereka. Namun dengan segera ia membuang jauh – jauh pikiran tersebut. Ia tidak ingin suuzon dengan suaminya.
“mungkin hal ini disebabkan karena kedatanganku yang memang terlambat tiga hari dari jadwalkepulangan yang direncanakan sebelumnya,” pikirnya huznuzon.

Soal Remedi Kelas XII

Remedi 4.1

1.       Mengapa dalam penulisan hal tidak boleh menggunakan kata perihal?

2.       Susunlah empat surat lamaran pekerjaan dengan alamat yang berbeda serta lampiran yang berbeda pula!

Remedi KD 4.2

1.       Jelaskanlah pengertian EyD!

2.       Susunlah empat  sarat dinas dengan hal yang Anda tentukan sendiri (hal harus berbeda)!

Remedi KD 5.2

1.       Bacalah cerpen yang berjudul Bola Mata Bulat pada www.suparmin01.blogspot.com!

2.       Analisislah unsur intrinsik (disertai bukti dan alasan) pada cerpen tersebut!

Frase

1. Pengertian

Menurut Elson dan Pickett (1983), frase adalah satuan yang secara potensial terdiri atas dua kata atau lebih yang tidak mempunyai ciri-ciri proposisi sebuah kalimat. Sedangkan menurut Kridalaksana, (1984), frase adalah gabungan dua kata atau lebih yang sifatnya tidak predikatif; gabungan itu dapat rapat dan juga dapat renggang. Ada pula ahli yang mengatakan bahwa frase adalah satu kata atau lebih yang tidak melampaui batas fungsi.

2. Ciri-ciri  Frase

Dari pendapat di atas dapat diketahui bahwa ciri frase adalah…

1.     merupakan gabungan dua kata atau lebih

2.     gabungan dua kata atau lebih dalam frase tidak predikatif

3.     dapat terdiri atas satu kata yang penting keberadaanya dalam sebuah kalimat

Tidak semua gabungan kata merupakan frase. Gabungan-gabungan kata, seperti:

(a)   adik tertidur

(b)   Ayahnya pengarang

(c)   besar kepala

(d)   buah tangan

Paragraf

1. P

Pengertian

Istilah paragraf, alinea ataupun paragraf (dari bahasa Yunani paragraphos, "menulis di samping" atau "tertulis di samping")  sudah sering kita dengar bahkan pernah digunakan dalam percakapan maupun dalam praktik. Dalam Kamus Umum Bahasa Indonesia karangan Purwadarminta tertera penjelasan bahwa alinea sama dengan baris atau ganti baris. Dari penjelasan tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa paragraf merupakan seperangkat kalimat berkaitan antara satu dengan lainnya. Kalimat-kalimat tersebut disusun menurut aturan tertentu sehingga makna yang dikandungnya dapat dibatasi, dikembangkan, dan diperjelas.   Dalam pengertian yang lain, paragraf disebutkan sebagai suatu bagian dari bab pada sebuah karangan atau karya ilmiah yang mana cara penulisannya harus dimulai dengan baris baru.   Paragraf dikenal juga dengan nama lain alinea. Paragraf dibuat dengan membuat kata pertama pada baris pertama masuk ke dalam (geser ke sebelah kanan) beberapa ketukan atau spasi. Demikian pula dengan paragraf berikutnya mengikuti penyajian seperti paragraf pertama.

Menurut pengamatan penulis, diketahui beberapa ciri paragraf, yaitu (1) setiap paragraf

Kata Penghubung

Kata penghubung (konjungsi) adalah kata tugas antarkata, antarklausa, antarkalimat atau antarparagraf.

Ciri-ciri konjungsi:

a.     Berperan sebagai penyambung antara kata dengan kata yang sama jabatannya dalam kalimat.

b.    Berperan sebagai penyambung dalam kalimat atau anak kalimat dengan induk kalimat.

Berdasarkan fungsinya, kata penghubung digolongkan atas:

a.     Konjungsi koordinatif adalah konjungsi yang menghubungkan dua kata atau klausa yang memiliki hubungan yang setara. Artinya diantara dua klausa tersebut tidak saling menjelaskan.

Contoh :  Saya dan ayahku ke Makassar.

               Anda tinggal di rumah ini atau ikut denganku.

               Saya tidak mencintainya, tetapi suka akan sifatnya.

b.     Konjungsi subordinatif adalah konjungsi yang menghubungkan dua klausa atau lebih yang memiliki hubungan bertingkat. Penggunaan konjungsi subordinatif menghasilkan kalimat majemuk bertingkat.

Contoh :   Sesudah saya makan, dia belum datang juga.

                Saya akan mentraktirmu jika nilai ujianmu bagus.

                Dia bekerja siang dan malam demi adiknya yang sedang    sakit.

c.    

Jenis-jenis Kata Majemuk

Kata majemuk dapat dibedakan menjadi beberapa jenis.

a.     Kata majemuk setara (kata majemuk kopulatif atau kata majemuk gabung), yaitu kata majemuk yang bagian-bagiannya sederajat.

v  Bagian-bagiannya terdiri atas wakil-wakil keseluruhan yang dimaksud.

Contoh: kaki tangan, tikar bantal, ayam itik, sawah ladang, suami istri

Soal SNMPTN 2013

1.    Adanya tata bahasa baku turut mewarnai pengajaran bahasa. Dalam hal ini pengajaran bahasa mendapat tugas baru dalam menyukseskan visi dan misi diciptakannya tata bahasa baku. Pengajaran bahasa dianggap sebagai wahana formal yang paling tepat untuk mengenalkan dan menanamkan kaidah-kaidah baku dalam berbahasa. Oleh karena itu, muncul anggapan kuat bahwa pengajaran bahasa Indonesia di sekolah identik dengan pengajaran bahasa Indonesia baku. Pelajar yang menggunakan bahasa Indonesia yang tidak sesuai dengan kaidah normatif dianggap memiliki kemampuan berbahasa yang rendah.

Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalah...

A.   Pengajaran bahasa Indonesia di sekolah adalah pengajaran tata bahasa baku bahasa Indonesia.

B.   Siswa yang menguasai tata bahasa baku bahasa Indonesia memiliki kemampuan berbahasa Indonesia dengan baik.

C.   Contoh bahasa indonesia baku adalah bahasa yang dipakai oleh seorang pelajar dalam berkomunikasi.

D.   Visi dan misi diciptakannya tata bahasa baku akan tercapai jika pengajaran bahasa berhasil dengan baik.

E.   Sekolah bukan satu-satunya institusi yang mengajarkan dan menyebarluaskan kaidah baku bahasa Indonesia.

2. Penggunaan huruf kapital yang benar terdapar dalam kalimat .... ,

     A. Perkembangan Bahasa Indonesia menggembirakan.

    B. Buku itu berjudul Melawat ke Barat, karangan Adinegoro.

    C. Pisang Ambon dan kacang Bogor tumbuh subur di sini.

    D. Gula yang dibuat dari nira disebut gula Jawa

    E. Ayahnya bernama haji Samiun.

3. Di dalam buah nanas terdapat enzim bromelain yang dapat mencegah peradangan, menyembuhkan luka-luka ringan, membantu mencerna protein dan sebagai zat anti pembeku darah. Bromelain juga efektif mengurangi pembengkakan, penyembuhan luka operasi, serta mengurangi rasa sakit setelah pembedahan seusai melahirkan. Enzim bromelain telah diuji dan banyak hasil yang telah dipublikasikan.

Ide pokok paragraf di atas terdapat pada

A.           kalimat pertama

B.           kalimat kedua

C.           kalimat ketiga

D.           seluruh paragraf

E.           kalimat pertama dan kedua.

4.    (1) Candra : Hendak ke mana kalian?

(2) Bonar : Kami akan ke rumah Dina. Engkau mau ikut?

(3) Candra : Dina? Siapa ya?

(4) Bonar : Dia kawan lamaku. Kami dulu sekampung.

(5) Candra : Kalau begitu, aku mau. Tetapi, Bonar, apakah aku tidak mengganggu acara kalian?

(6) Bonar : Ah, tidak.

Yang termasuk kalimat mayor dalam kutipan dialog di atas adalah ....

A. (1), (2), (3), dan (4)

B. (1), (2), (4), dan (5)

C. (1), (3), (4), dan (5)

D. (2), (3), (4), dan (6)

E. (2), (3), (5), dan (6)

5. Novel Larung karya Ayu Utami, penerbit kepustakaan  populer Gramedia, Jakarta, 2002.

    Susunan daftar pustaka berdasarkan data di atas yang benar adalah ...

A.     Ayu Utami, 2002, Larung, Jakarta Kepustakaan Populer Gramedia.

B.     Ayu, Utami. Larung, 2002. Kepustakaan Populer Gramedia: Jakarta.

C.    Ayu, Utami. Jakarta Kepustakaan Populer Gramedia. Larung, 2002.

D.    Utami, Ayu. 2002. Larung. Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia.

E.     Ayu Utami, 2002, Larung, Jakarta Kepustakaan Populer Gramedia.

6.    Setiap habis gajian, ia selalu mentraktir temannya untuk makan bakso di warung tegal.

Kata habis dalam kalimat berikut ini yang semakna dengan kata habis dalam kalimat tersebut adalah

A.   Semua dokumen penting yang ada di ruang administrasi habis terbakar.

B.   Ia tidak bisa mudik karena tiket kereta api sudah habis.

C.   Uangnya untuk bayar kuliah habis untuk belanja baju di matahari.

D.   Habis riwayatnya terkena panah beracun.

E.   Buku karangan R.A. kartini berjudul Habis Gelap Terbitlah Terang.

7.    Pemakaian EYD yang tepat terdapat dalam kalimat...

1. Setiap karyawan tetap mendapat THR tiga ratus lima puluh ribu rupiah sedangkan karyawan harian mendapat dua ratus ribu rupiah.
2. Perkara yang diajukan dalam sidang justru bukan perkara penipuan melainkan perkara penganiayaan.
3. Prediksinya ternyata terbalik yakni kelompok yang seharusnya menjadi juara malah tidak masuk dalam nominasi.
4. Semua yang hadir di ruang tersebut diminta berdiri, ketika para menteri memasuki ruang pertemuan.
5. Minatnya untuk menjadi dokter kandas karena hasil ujian tulis dan hasil wawancaranya tidak bagus.

8.    Proses pembentukan kata berkedudukan dalam kalimat Kantor pusat kami berkedudukan di Palembang adalah duduk>kedudukan>berkedudukan.

Proses yang sama terdapat pula dalam bentukan kata pada kalimat berikut, KECUALI...

1. Mereka berkesempatan menginap selama dua malam.
2. Bencana berkepanjangan menimpa daerah mereka.
3. Polisi berkesimpulan bahawa mereka memang bermasalah.
4. Program melati berkesinambungan dengan program sebelumnya.
5. Setiap warga berkewajiban membersihkan lingkungannya masing-masing.

9.    Tanda koma digunakan secara benar dalam kalimat berikut, kecuali...

1. Jika diperlihatkan secara cermat, data penelitian ini ada dua, yaitu data X dan data Y.
2. Namun perlu disadari, bahwa ego pribadi harus dikendalikan, agar tidak merugikan orang lain.
3. Sebenarnya ia tidak terlibat dalam kegiatan ini, tetapi ia selalu mengikutinya dengan baik.
4. Walaupun semua tugas sudah dikerjakan, ia tetap rajin membaca buku di perpustakaan.
5. Komponen sistem pembelajaran meliputi tujuan, materi, media, metode, dan evaluasi.

10. Penggunaan tanda baca yang tidak tepat terdapat dalam penyataan…

A.   Ayah memesan barang-barang sebagai berikut: lemari, meja, dan kursi.

B.   Ir.Dedi Ramli, Direktur PT Sandang Muda, kemarin meninggal dunia.

C.   Jadi, semua pihak perlu menyadari bahwa persatuan dan kesatuan itu sangat penting.

D.   Walaupun dia masih sakit, dia memaksakan diri untuk berangkat.

E.   Para petani itu tidak mengetahui, bahwa jasa kredit KUT setiap des berbeda-beda.

11. Kalimat yang tepat susunannya adalah...

A.   Jika Anda memerlukan bantuan, dapat menghubungi kami di kantor.

B.   Bagi yang berminat mengikuti pelatihan musik dapat mendaftarkan diri di sekretariat.

C.   Dari hasil rapat kemarin mengisyaratkan bahwa proposal yang diajukan disetujui.

D.   Jika hal itu diperhatikan oleh para pengguna jalan, tidak akan menimbulkan kemacetan.

E.   Dalam buku petunjuk teknis, telah dijelaskan langkah-langkah kerja secara opersional.

12. Ketika hujan lebat, kami sedang di rumah

Kalimat di atas mempunyai pola yang sama dengan kalimat....

A. Kemarin hujan lebat

B. Polisi menembak pencuri yang lari

C. Adik pernah melamar Maimunah

D. Saat kami datang, ia sudah pergi

E. Kata itu mempunyai makna khas

13. Para siswa yang memiliki teman pengguna narkoba hendaknya waspada.

Frase yang menyatakan keterangan subjek dalam kalimat di atas adalah ....

A. pengguna narkoba

B. teman pengguna narkoba

C. teman

D. yang memiliki teman

E. yang memiliki teman pengguna narkoba

14. Kesinambungan pembangunan hanya mungkin dilaksanakan jika ketahanan nasional dan kualilas trilogi pembangunan meningkat.

Kalimat di atas menggunakan frase nomina berikut, kecuali....

A. kesinambungan pembangunan

B. ketahanan nasional

C. kualitas trilogi pembangunan

D. trilogi pembangunan

E. mungkin dilaksanakan

15. Sungai di daerah perkotaan sudah tidak sehat lagi karena banyak ... oleh limbah dari pabrik. Kebanyakan ... tersebut berupa lapisan minyak dan logam berat. Karena itu, tingkat ... sungai di daerah perkotaan sudah pada ambang batas membahayakan.

Bentuk kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atasadalah ....

A. tercemar, pencemaran, percemaran

B. dicemari, cemaran, kecemaran

C. tercemari, pencemar, pencemaran

D. dicemari, pencemaran, kecemaran

E. tercemar, pencemar, kecemaran

16. Bintang sekelas Tom Hanks pasti akan berusaha semaksimal mungkin ... perannya dalam film yang dibintanginya.

Kata yang tepat untuk mengisi kekosongan tersebut adalah ....

A. memilih                                               D. menyelami

B. memerankan                                                E. menyampaikan

C. menghayati